Estoy viviendo el sueño.
Al menos, mi sueño profesional, eso es. Tengo el trabajo perfecto para mí. Y voy a compartir contigo cómo lo conseguí.
Primero, un poco sobre mi. En agosto de este año, comencé mi segundo año de ser profesor asistente de carrera en la Universidad de Pensilvania en la Escuela de Política y Práctica Social, un programa que US News & World Report clasifica constantemente en el Top 15 del país . uno de los dos únicos programas de trabajo social de la Ivy League.
Como nuevo miembro de la facultad junior, solo enseño un curso cada semestre para tener tiempo de lanzar mi programa de investigación independiente. ¡No descargues grandes cargas de cursos sobre los nuevos profesores asistentes aquí! Y como con todo el profesorado de mi escuela, solo se me exigirá que enseñe dos cursos por semestre como máximo, con la opción de "comprar" la enseñanza cuando tenga subvención.
Además, como nuevo profesor asistente, se me da una selección prioritaria para los cursos que enseño, haciendo que la escuela haga todo lo posible para acomodar mi experiencia e interés. Tan pronto como comencé el año pasado, mi decano organizó "conoce y saluda" con jugadores clave en mi área de investigación en Filadelfia y apoyó el desarrollo y la presentación de mi solicitud para una pequeña subvención interna de la Oficina del Provost para el primer estudio en mi portafolio de investigación
De hecho, podría seguir explicando por qué mi trabajo es tan increíble, ¡pero ese no es el objetivo de este artículo! En cambio, voy a compartir lo que aprendí llegando a este punto: mi consejo para otros doctores y aspirantes a profesores sobre cómo jugar el juego de búsqueda de empleo académico y ganar a lo grande. Aquí hay cinco estrategias que realmente impulsaron mi aplicación y me ayudaron a conseguir la posición de mis sueños.
1. Priorizar la publicación
La misma regla editorial que resuena en los pasillos de la academia para los profesores es válida para los académicos emergentes y los doctores recién acuñados: "Publicar o perecer". Un artículo reciente publicado en The Conversation confirma lo que encontré como verdadero con mi propia experiencia: el mejor predictor El éxito de la publicación a largo plazo es su registro de publicación temprana, o la cantidad de documentos que ha publicado cuando recibe su doctorado. Y el éxito de publicación a largo plazo está en la cima de la lista de lo que los presidentes y decanos esperan que logren sus nuevos profesores asistentes, ya que esto es lo que finalmente conduce a la tenencia en lugares como Penn.
En otras palabras, es crucial priorizar la publicación ahora, mucho antes de graduarse. Ingresé a mi programa de doctorado en 2005, mis dos primeros documentos salieron en 2007, y publiqué al menos dos documentos por año hasta mi graduación en 2009. Cuando visité Penn para entrevistarme, tenía otros cuatro documentos en mi CV, y yo Sé que este éxito de publicación temprana fue fundamental en todos los pasos de mi candidatura, desde la invitación para la entrevista de la conferencia hasta la entrevista en el campus y la oferta de trabajo.
Por supuesto, gran parte de su éxito editorial temprano como estudiante de doctorado dependerá de su asesor y mentor de investigación. Fui muy afortunado de tener un mentor que disfrutó mucho guiando a los estudiantes de doctorado y priorizó involucrarlos en la redacción de documentos desde el principio. Sin embargo, si se encuentra con alguien que no está priorizando su registro de publicación, le recomiendo tener una conversación seria con él o ella sobre sus necesidades y la importancia de publicar temprano, o encontrar un nuevo mentor. Como probablemente ya sepa, tiene un tiempo limitado para publicar mientras realiza su doctorado, y el proceso de publicación es notorio por tardar mucho tiempo en desarrollarse. Priorizarlo ahora.
2. Tenga una declaración de misión y muéstrela
Mi misión profesional es mejorar las vidas de los jóvenes que envejecen fuera del cuidado de crianza, y tengo la intención de lograr esta misión trabajando para reformar el sistema de bienestar infantil para que ningún joven abandone el cuidado de crianza sin una conexión de por vida con un adulto afectuoso.
Tener esta misión, y deletrearla, es lo que creo que vendió a mi decano durante mi entrevista en la conferencia. De hecho, le proporcioné a él y a los otros dos entrevistadores de la facultad un folleto de la imagen a continuación, una representación visual de los principios y valores que guían mi misión y un plan de cómo pretendo lograrlo. Creo que mis colegas quedaron impresionados por el hecho de que tenía un plan visual que podría explicar fácilmente por cómo imaginé lograr mi misión profesional, y también por mi creatividad. Aunque una lista con viñetas podría haber logrado lo mismo, creo que el empaque hizo la diferencia.
Piense en cómo puede explicar su propia visión y sus objetivos tácticos de una manera convincente, y sea específico acerca de cómo marcará la diferencia como profesor asistente. Para aquellos de nosotros en instituciones intensivas en investigación, esto generalmente tomará la forma de ideas sobre cómo financiará su misión de investigación con subvenciones. Si busca lugares orientados a la enseñanza, puede desarrollar una visión y una declaración de misión similares, pero orientarla hacia la educación, la tutoría y la inspiración de los estudiantes.
3. Conoce el juego
Y es un juego. Hasta este momento, mi experiencia, probablemente como muchos de ustedes, había sido que si trabajan duro, hacen las cosas correctas y toman buenas decisiones, son recompensados, una meritocracia. Sin embargo, ¡no es así como funciona el juego de la facultad (y nadie realmente te dice esto)!
Por el contrario, las decisiones de contratación académica se basan en "ajuste", y si no es el adecuado, por cualquier razón, no recibirá la oferta, no importa cuán impresionante sea su CV. "Ajustar" puede significar todo, desde su área de investigación hasta lo que usted enseña, lo que una escuela puede necesitar con respecto a la demografía y diversidad de la facultad, hasta cosas tan mercuriales como la personalidad de la facultad. Aunque las ofertas de trabajo tienden a detallar las áreas de investigación o enseñanza que una escuela determinada puede estar buscando, a menudo son amplias, y puede haber más de una en un anuncio determinado.
Puede pensar que la respuesta aquí es tratar de ser lo que cualquier programa en particular quiere que usted sea para "encajar", pero creo que la verdadera lección es tomar el juego como lo que es: se trata de ellos, no de usted. . Aunque es muy importante demostrar cómo te ves encajando en un programa en particular, por ejemplo, al mostrar cómo tu investigación complementaría o agregaría valor a un departamento, al final, no puedes hacer que una clavija cuadrada se ajuste a un programa agujero circular. Todo lo que puedes hacer es postularte, dar lo mejor de ti y darte cuenta de que al final, se trata de ellos.
4. Tener un plan B
La primera vez que ingresé al mercado laboral, a pesar de varias entrevistas en una conferencia con una variedad de escuelas y una exitosa visita al campus y charla de trabajo en Michigan, no recibí ofertas. Mi colega y nuevo profesor asistente, Antonio García, se identificaron con mi experiencia: “Yo también completé varias entrevistas exitosas, pero fue en vano. No recibí ninguna oferta para un puesto de titularidad durante mi último año de trabajo de tesis ".
¿Entonces qué pasó? Ambos retrocedimos en el Plan B: puestos post-doc. Aunque no quería hacer un post-doc, me ganó algo de tiempo y me permitió desarrollar aún más mi CV e identidad profesional. Fui al mercado por segunda vez después del primer año de mi doctorado de dos años y luego estaba en una posición aún más fuerte que la primera vez. El profesor García también consiguió su puesto en la pista de tenencia después del primer año de su postdoctorado. "Aunque mi primera opción fue no retrasar el reloj de tenencia, desde entonces ha funcionado para mi ventaja", explica. “Me beneficié de tener tiempo para desarrollar meticulosamente mi agenda de investigación, publicar manuscritos y desarrollar y mantener relaciones interdisciplinarias duraderas. Creo firmemente que los dos años posteriores al doctorado finalmente me proporcionarán mejores probabilidades de recibir la tenencia ".
El hecho es que no puede conseguir el trabajo de profesor asistente de sus sueños, o incluso un trabajo de profesor asistente, la primera vez que lo intente. Por lo tanto, es increíblemente importante tener un Plan B, ya sea un postdoctorado o un trabajo con una empresa de investigación privada que aún le permite construir su registro de publicación y obtener otra experiencia valiosa que se puede traducir a la academia, como presentar su trabajo en Conferencias profesionales.
5. Trague su orgullo
De hecho, solicité empleo en Penn dos veces: la primera vez que salí al mercado no tuve éxito, pero después del primer año de mi postdoctorado, vi otro puesto de trabajo y, lo mejor que pude ver, estaba bien "en forma". Tuve un poco de orgullo por llamar a la puerta de Penn nuevamente, pero también me di cuenta de que si no lo hacía, solo una cosa era segura: nunca trabajaría allí. Así que me tragué mi orgullo, volví a llamar y conseguí el trabajo de mis sueños. De hecho, cuando salía de la suite del hotel donde tuve mi entrevista en la conferencia, uno de los entrevistadores de la facultad dijo: "Estoy tan contento de que hayas decidido volver a presentarte".
Encontrar tu primera cátedra no es un camino fácil, pero es importante perseverar y mantenerte enfocado en tus objetivos a largo plazo. La profesora de psicología de Penn y recientemente nombrada "genio" de MacArthur, Angela Duckworth, define esta filosofía como "valiente".
Lo comparo con el surf. De hecho, durante mi charla laboral en Penn, mientras compartía mi visión con el comité de contratación, también compartí esto: "Al considerar una carrera orientada a la investigación, me viene a la mente una cita particular:" No puedes detener las olas, pero puedes aprender a surfear '. Si pensamos en una carrera de investigación como la superficie de un lago u océano, siempre hay olas, a veces grandes, a veces pequeñas. Nada de lo que hagamos puede detener las olas, pero podemos aprender a surfear ".
No hay garantías de que, incluso si haces todas estas cosas, conseguirás el trabajo académico de tus sueños. Pero espero que estos consejos te ayuden a sentirte quizás un poco más en control mientras las olas salpican. Intenta divertirte con este proceso, al menos tanto como puedas, y que tú también, pronto, te encuentres viviendo el sueño.
