Hacer presentaciones efectivas en el aula requiere práctica, pero si sigue algunos consejos, estará a la altura del desafío. Estas sugerencias de presentación se refieren a las diapositivas de PowerPoint (todas las versiones), pero todas estas sugerencias se pueden aplicar a cualquier tipo de presentación de diapositivas.
01 de 09Conozca su tema
Por lo general, los estudiantes desean ingresar y comenzar a usar el software de presentación de inmediato, pero primero deben dedicar algo de tiempo a preparar su investigación y saber qué material desea cubrir. Piense en lo que presentará y en qué orden antes de comenzar el proyecto en la computadora. Crear la presentación de diapositivas es la parte fácil. Las mejores presentaciones en el aula son creadas por personas que se sienten cómodas con lo que van a hablar.
02 de 09Utilice frases clave sobre su tema
Los buenos presentadores usan frases clave que resaltan la información importante que desea que su audiencia recuerde y se centre. Incluye solo la información más importante. Su tema puede ser amplio, pero elija solo los tres o cuatro puntos principales y hágalos varias veces a lo largo de la presentación en el aula.
Evite utilizar demasiado texto
Uno de los mayores errores que cometen los estudiantes en las presentaciones en el aula es poner todo su discurso en las diapositivas. La presentación de diapositivas está destinada a acompañar su presentación oral. Escribir notas cortas y viñetas en las diapositivas. Use un lenguaje simple y limite la cantidad de viñetas a tres o cuatro por diapositiva a lo sumo, si es posible. El espacio circundante hará que sea más fácil de leer.
04 de 09Limitar el número de diapositivas
Demasiadas diapositivas en una presentación hará que se apresure a leerlas dentro del tiempo asignado, y su audiencia se abrumará y probablemente terminará prestando más atención al cambio de diapositiva que a lo que está diciendo. En promedio, una diapositiva por minuto es lo correcto en una presentación en el aula.
Planificar su diseño de diapositivas
Haz tus diapositivas fáciles de seguir. Ponga el título en la parte superior donde su audiencia espera encontrarlo. Las frases deben leerse de izquierda a derecha y de arriba a abajo. Mantenga la información importante cerca de la parte superior de la diapositiva. A menudo, las partes inferiores de las diapositivas no se pueden ver desde las filas posteriores porque las cabezas están en el camino.
06 de 09Evita las fuentes de fantasía
Elija una fuente que sea simple y fácil de leer, como Arial, Times New Roman o Verdana. Puede tener una fuente realmente genial en su computadora, pero guárdela para otros usos. A menudo, esas fuentes elegantes no son fáciles de leer en una pantalla y distraen más que cualquier otra cosa. No utilice más de dos fuentes diferentes, una para encabezados y otra para contenido. Mantenga todas las fuentes lo suficientemente grandes (al menos 18 pt y preferiblemente 24 pt) para que las personas en la parte posterior de la sala puedan leerlas fácilmente.
07 de 09Usa colores contrastantes para texto y fondo
El texto oscuro sobre un fondo claro es el mejor. Esta combinación ofrece la mayor visibilidad. A veces, sin embargo, es posible que desee un fondo oscuro para el efecto, para deslumbrar a la multitud. En ese caso, asegúrese de hacer que el texto sea de color claro para facilitar la lectura en una presentación en el aula.
El texto es a menudo difícil de leer en fondos estampados o texturizados. Mantenga su esquema de color consistente a lo largo de su presentación en el aula.
08 de 09Mantener el diseño de diapositivas consistente con un tema
Cuando use un tema de diseño, elija uno que no reste valor a su presentación en el aula. Pruébelo con anticipación para asegurarse de que el texto sea legible y que los gráficos no se pierdan en segundo plano.
09 de 09Usa animaciones y efectos de transición con moderación
A quien no le gusta aplicar animaciones y transiciones a una presentación. Desafortunadamente, los estudiantes a menudo se exceden con ellos, colocándolos en todos los lugares que pueden. Esto será entretenido, pero rara vez la audiencia prestará atención al mensaje de la presentación. Recuerde siempre que la presentación de diapositivas es una ayuda visual y no el objetivo de la presentación en el aula.
