Desde que comencé mi camión de comida hace tres años, he hablado en algunos paneles sobre ser dueño de un negocio y usar las redes sociales para comercializar mi empresa. La mayoría de los paneles se llevaron a cabo en campus universitarios e involucraron a estudiantes ansiosos que buscaban consejos sobre cómo comenzar y cómo promocionar sus marcas. Y todos fueron bastante fáciles: estaba hablando por experiencia y generalmente estaba flanqueado por un profesor y otro propietario de un negocio.
Hace unas semanas, mi instructor de ROTC de la escuela secundaria nos invitó a mi hermana y a mí a hablar en las ceremonias de apertura del programa. Tanto el Dr. Key (hermana pequeña) como yo servimos como líderes mientras estábamos en el programa, y él quería que diera nuestro testimonio al nuevo grupo de estudiantes de primer año que se inscribieron. Supongo que lo impresionamos a él y a los otros instructores restantes, por lo que acordamos servir como oradores invitados con la condición de que después hubiera pastel. Oye, pensé: si puedo sentarme en un panel de emprendimiento, definitivamente puedo dar un discurso a un grupo de niños nacidos después de Space Jam.
Estaba emocionado de volver a mi escuela secundaria y hablar con los estudiantes sobre los beneficios del programa y cómo me ayudó a ser un mejor estudiante, líder y eventual emprendedor. Pero a medida que se acercaban los días, comencé a buscar las palabras correctas. ¿Qué les iba a decir a los estudiantes que tenían una cuenta de Facebook en la escuela secundaria? ¿Cómo podría llegar al niño de 14 años que nació cuando estaba en octavo grado?
Pero antes de llegar a un modo completamente asustado sobre mi mortalidad y salir a comprar algunas cremas antienvejecimiento en la farmacia local, respiré hondo y traté de imaginar lo que mi contraparte de primer año de secundaria de 2013 querría escuchar. También traté de poner orden en todo este proceso de redacción de discursos. Aquí hay algunos pasos que tomé para escribir oro en discursos.
1. Conoce a tu audiencia
Ya has escuchado este consejo antes, pero es especialmente cierto cuando hablas con personas que se encuentran en una etapa de la vida completamente diferente a la tuya. Debes asegurarte de que tu audiencia sepa que el discurso es para ellos, al mismo tiempo que no tratas de ser alguien que no eres. En mi caso, tuve que equilibrar el tratar de relacionarme con ellos sin irme por la borda (no quería usar su jerga para parecer "decaído" y fallar por completo), así que hice referencias a cómo se sentían y traté de conectar eso, apropiadamente, con mi propia experiencia en la secundaria.
Por ejemplo, podría haber mencionado mis citas en la escalera con novios de secundaria. Claro que es identificable, pero probablemente inapropiado (especialmente porque los padres estaban presentes). En cambio, dije que los romances en ciernes a veces pueden ser el foco en la escuela secundaria (vida), pero que en esta etapa, los estudiantes deben enfocarse en la persona en ciernes que quieren ver en cinco o 10 años.
2. Crear un esquema
Dos días antes del evento, tenía muchas ideas sobre lo que quería hablar. Así que los anoté en mi Moleskine, y me di cuenta de que ninguno de ellos realmente encajaba. Entonces, volví al tablero de dibujo, y en su lugar decidí un tema, escribí una introducción y seleccioné dos puntos principales que quería cubrir. Especialmente si estás hablando de algo que sabes, esto puede parecer un paso innecesario, pero tener un esquema realmente me ayudó a organizar el discurso y me aseguró que no divagaría más de los 10 minutos asignados.
3. Use citas
Soy fanático de las citas. Los tengo publicados en mi cubículo y algunos en mi espejo en casa. Porque, seamos sinceros: cualquier cosa profunda que pueda pensar o sentir probablemente ha sido dicho con más elocuencia por alguien de antaño. Entonces, a menudo uso citas (o 1-2 oraciones de una cita) para hacer un punto o para ayudar a la audiencia a entender una lección de una manera profunda. En caso de duda, cite: funcionó para los estudiantes de secundaria, funciona para todos.
4. Corrección de textos (en voz alta)
Una vez que preparé mi discurso, algunos amigos lo leyeron por errores y por cualquier cosa que no tenía sentido. Esto, nuevamente, puede parecer un paso innecesario, pero en realidad fue bastante útil. Un amigo me recomendó que omita la referencia de twerking. Otro reorganizó el orden del discurso para un mejor flujo. También leí el discurso en voz alta a mi hermana, abuelos y novio, lo que me ayudó a formar un ritmo y a familiarizarme más con mis puntos para no estar mirando hacia abajo todo el tiempo. Equipo No Teleprompter.
5. Cuenta tu historia
La autenticidad siempre gana. He descubierto que el público no solo quiere escuchar sus triunfos, sino también sus juicios. Sin las pruebas, no aprendes las lecciones. Y sin las lecciones, no tienes una historia. Sea vulnerable y honesto, y definitivamente mantendrá su atención.
Les dije que habían pasado 4, 730, 000 minutos desde que me gradué de la escuela secundaria, y en esos minutos gané dos títulos, gané 30 libras, me rompieron el corazón dos veces y comencé un camión de comida. Me reí un poco de las 30 libras de los padres, pero creo que los estudiantes quedaron atrapados en la pieza de 4, 000, 000 minutos y todo lo que me había sucedido en ese momento, que es exactamente lo que quería.
El discurso, de siete minutos, fue un éxito. Los estudiantes estaban motivados por ello, tanto que estamos trabajando en un programa para que los ex alumnos visiten a los estudiantes una vez al mes, pero lo más importante es que aprendí algunas lecciones.
